Online Ödev - Son etiketlenen sorular 10. sınıf türk dili ve edebiyatı ders kitabı meb yayınları

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 232, 233, 234, 235 Cevapları - Meb yayınları

Mon, 13 May 2024 12:07:26 +0000

A) Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere doğru kelimeyi/kelimeleri yazınız.

1. 1950 Sonrası Türk Tiyatrosu’nda işlenen konularda bir çeşitlilik söz konusudur. Bazı eserlerde bireysel, bazılarında ………………., bazılarında da ………………… konular işlenmiştir. Orhan Asena ……………………................. adlı eserinde Kanunî Dönemi’ndeki Osmanlı’yı; Necati Cumalı,
…………………. adlı eserinde ideallerinin peşinden giden Duran karakterini; Güngör Dilmen ise …………………………………… adlı eserinde bireysel tutkularının esiri olan ve dokunduğu her şeyi altına dönüştürerek halkı da tutkularına alet eden Kral Midas’ı anlatmıştır.
B) Aşağıda numaralar ile verilen eserleri harf ile verilen yazarlar ile eşleştirerek harfleri numara-
ların yanındaki yay ayraçların içine yazınız.

Eserler
2.

( ) 1. Ya Devlet Başa Ya Kuzgun Leşe
( ) 2. Midas’ın Kördüğümü
( ) 3. Gazeteciden Dost
( ) 4. Nalınlar
( ) 5. Cengiz Han’ın Bisikleti e) Necati Cumalı
( ) 6. Kahvede Şenlik Var

Yazarlar

a) Refik Erduran
b) Sabahattin Kudret Aksal
c) Recep Bilginer
ç) Orhan Asena
d) Güngör Dilmen

C) Aşağıdaki açık uçlu soruların cevabını ilgili alana yazınız.

3. Cumhuriyet Dönemi şair ve yazarlarından olan sanatçı, edebî çalışmalarına 1939’da şiirle başlamıştır. 1955’ten sonra şiiri, hikâyeyi, tiyatroyu, romanı birlikte yürütmüştür. Yazdığı bütün türlerde şiirsel bir üslup kullanmıştır. Eserlerinden bazıları Tütün Zamanı, Yağmurlar ve Topraklar, Acı Tütün, Güzel Aydınlık ’tır.
Yukarıda kısaca anlatılan Cumhuriyet Dönemi sanatçısının adını yazınız.
……………………………………………....................………………………………………………………………

Aşağıdaki kutucuklarda “Tiyatro” ünitesi ile ilgili 4-10. soruların cevapları bulunmaktadır. Buna göre kutucuklarda yer alan harfleri boş bırakılan yerlere yazarak soruları cevaplayınız. (Soruların birden fazla cevabı olabileceğini göz önünde bulundurunuz.)

A B C Ç

Güngör Dilmen
Dekor
Olay Örgüsü
Diyalog
D E F G

Perde
Orhan Asena
Dram
Kişiler

Ğ H I İ

Temel Çatışma
Paydos
Necati Cumalı
Bay Hiç

4. Yukarıda harf ile gösterilen kutucuklardan hangisi ya da hangileri tiyatro türünün Cumhuriyet Dönemi Edebiyatı’ndaki önemli temsilcilerindendir?
(………………………………………)
5. Yukarıda harf ile gösterilen kutucuklardan hangisi ya da hangileri tiyatro türünde en çok kullanılan tekniklerdendir?
(………………………………………)
6. Yukarıda harf ile gösterilen kutucuklardan hangisi ya da hangileri tiyatro türünde temayı belirleyen kavramlardandır?
(………………………………………)
7. Yukarıda harf ile gösterilen kutucuklardan hangisi ya da hangileri tiyatro türü ile ilgili terimlerdendir?
(………………………………………)

8. Yukarıda harf ile gösterilen kutucuklardan hangisi ya da hangileri Sabahattin Kudret Aksal’ın yazdığı tiyatro türündeki eserlerdendir?
(………………………………………)
9. Yukarıda harf ile gösterilen kutucuklardan hangisi ya da hangileri tiyatroda “bir perdenin açılıp kapanmasına kadar geçen bölüm” ve “iki kişinin karşılıklı konuşması” olarak ifade edilen terimlerdendir?
(………………………………………)
10. Yukarıda harf ile gösterilen kutucuklardan hangisi ya da hangileri Cevat Fehmi Başkut’un yazdığı tiyatro türündeki eserlerdendir?
(………………………………………)

11. Aşağıdaki metni tema, dil ve anlatım özelliklerini göz önünde bulundurarak devam ettiriniz.

TOMBALA
(Bir oda. Sağ dipte bir kapı. Mutfağa açılır. Geride dar, uzun bir pencere. Solda bir başka kapı.
Odanın bütün eşyası eski, yıpranmış. Pencerede yeşili solmuş bir perde. Altındaki dantel perde ise bir zamanlar öğünülecek denli güzelmiş. Şimdi sararmış, yer yer dökülmüş.
Pencerenin solunda bir büfe. Üstünde irili ufaklı çerçeveler içinde kız, erkek genç kişilerin fotoğrafları. Bebeklik fotoğrafları vb. Duvarlarda yine çeşitli yaşlarda aynı kişilerin fotoğrafları.
Büfenin önünde, sahnenin ortasına doğru oldukça geniş, on kişi alabilecek bir yemek masası.
Çevresinde kiminin bacağı, kiminin arkalığı kırılmış on kadar iskemle.
Pencereyle soldaki kapı arasında geniş bir divan. O da iyice yıpranmış.

Odanın orasına, burasına serptirilmiş koltuklar, sehpalar. Biri pencerenin önünde, diğeri sağda, yerde, iki saksı. Büfenin üstünde ayrıca bir çalar saat.

Bu odanın, ilk bakıldığında kalabalıkça bir ailenin oturma-yemek odası olduğu anlaşılır. Burada her şey, uzun yıllar kullanıldığını, şimdi ise bir yığın anı ortasında tozlanmaya bırakıldığını söyler.

Perde açıldığında geniş masanın bir ucunda çok yaşlı bir erkekle onun hemen yakınında çok yaşlı bir kadın oturmaktadır. Tombala oynamaya hazırlanmaktadırlar. Numara torbası erkeğin kucağında. Erkeğin gözünde gözlük, kadının kulağında bir işitme aracı vardır.)
YAŞLI KADIN: (Çocuksu, ince bir sesle konuşur) İkimiz mi oynayacağız?

YAŞLI ERKEK: (Sesi iyice kısıktır. Fakat hep bağırarak konuşur. Bu ses ancak “su içeceğim” dediği
zamanlar ufalır, kısılır) Ya ne yapacağız?

YAŞLI KADIN: İki kişiyle hiç tadı olmaz.
YAŞLI ERKEK: Oynamayı sen istedin!
YAŞLI KADIN: Hiç de ben istemedim! Sen istiyorsan oynayalım, dedim.

Adalet AĞAOĞLU, Tombala
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

12-15. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
(…)
HURİ — O kızdan hayır yok demedim mi sana?
Osman, yavrum, zenginin gözü zenginde olur. Başka kız mı yok dünyada!
Gel vazgeç oğul bu işten.
Babası açıkça söyledi,
Osman kim benim kızımı almak kim dedi,
dengini bilmeli herkes, açlığını mı
bölüşmek ister kızımla dedi, kestirip attı.
O konak, o tarlalar ona
sanki babasından kaldı. Ne tez unuttu
babamın kapısında çalıştığı günleri,
tarlamızda ter döktüğü,
ahır temizlediği günleri,
Dünya böyledir işte; bugün bana
yarın sana. Düşmez kalkmaz bir Allah.
Rahmetli babanın hastalığı
mal mülk bırakmadı elimizde,
sattık savurduk.
OSMAN — Sağlık olsun ana, üzme canını.
Gün doğmadan neler doğar.
HURİ — Bu kız başına iş açar diye korkarım oğul,
herif bir yakalarsa seni
Ayşe’nin penceresi altında,
yer yerinden oynar alimallah!
(…)
A. Turan OFLAZOĞLU, Allah’ın Dediği Olur

12. Yukarıda okuduğunuz metin size göre klasik tiyatro metinlerinden hangi yönüyle ayrılmaktadır?
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………..

13. Okuduğunuz metinde kullanılan deyimler, anlatımı nasıl etkilemiştir? Belirtiniz.

……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..……………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..

14. Metinde yer alan konuşmalar günlük konuşma dilinin bir örneği sayılabilir mi? Metinden ör-
nek cümlelerle belirtiniz.
……………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………………..……

15. Yukarıdaki metni, sanatçının üslubunu örnek alarak devam ettiriniz.
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………..

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 250, 251, 252 Cevapları - Meb yayınları

Mon, 13 May 2024 08:04:06 +0000

SABAHA DOĞRU Uyandığımda daha karanlıktı. Pencereyi ardına kadar açtım. Yaprak kıpırdamıyordu. Odanın içine gecenin serinliği girdi. Gece de girdi sanki. Nemli, yapışkan bir hava. İlkin hoşa gidiyor, sonra üşütüyor insanı. Karanlıkta bir şey göremedim. Evler uykuda, insanlar uykuda, doğa uykuda… Kişi, bazen kendinden başka biri gibi oluyor. Yalnızken biz başka biriyiz. Kalabalıkta, insanların yanında başka biri! Gerçek kişiliğimizi böyle bir gece yarısı, bir sabaha karşı buluveriyoruz. Öylesine, birdenbire, habersizce… Kişi kendini bulunca, kimsesiz bir evrende kendisiyle baş başa kalınca, başlıyor bir hesaplaşma. İçimizdeki çelişkiler, yalanlar, tasarılar, umutlar, yenilgiler bir bir çıkıyor orta yere. Birer canlı yaratık kesiliyorlar, sizi bir sanık gibi karşılarına alıp başlıyorlar sorgulara çekmeye. (…) Çaresiz hesaplaşacaksın kendi kendinle! Senden taşmış, senden çıkmış o hesapçılarla! Yaşantının, düşüncelerinin, düşlerinin hesabını vereceksin. Soracaklar “Bunu neden yaptın, şunu niçin söyledin, öyle yaparken neydi amacın, falancanın ardından, filancanın önünden konuşurken neydi o sözcüklerin anlamı?” Daha da gerilere gidecek sorgular: İlkokul günlerine dek. Babanla, ananla,ailenle, dostlarınla, arkadaşlarınla, sevdiklerinle, sevmediklerinle arandaki her çeşit ilişkilere dek. Her eylemin, her düşüncenin bir karşıtı vardı, niye o yolu tutmadın? O yolu tutsan başka bir hesaplaşmada yine böyle korkmayacak mıydın? Yanıldım ya da yanılmadım, buna inandım ya da inanmadım, bilerek yaptım ya da bilemedim, göremedim demeyecek miydin o zaman da? (…) Hesaplaşmak böyledir hep. Her zaman hesap sorulabilir. Öyle de yapsan Metne Dair Oktay Akbal, eserle- böyle de… Kim olursan ol! Ne zamanı var, ne yeri. Gecenin ortasında senin rinde günlük hayatı ve içinden savcılar, yargıçlar çıkıverir dışarı, alırlar seni, ortalarına, sorarlar insan psikolojisini ele bütün yaşantının yanılgılarını, kuşkularını, tersliklerini, acılarını, sevinçalmıştır. lerini… En zoru budur hesap vermenin… Kişinin kendisine hesap verebilmesidir. Kimseler kaçamaz bir gece yarısı, bir sabaha karşı kendi içinden çıkacak sorgucuların işkenceli sorularından. Kimse! Sabaha, ilk güneş ışığının altına, ilk sabah esininin önüne çıktığınızda içinizde bir ağırlık yoksa, dünyaya, insanlara karşı bir utanç, bir kuşku, bir düşmanlık yoksa, adımlarınızı rahat atıyorsanız, bir garip sevinç kıpır kıpır oynuyorsa gizli bir yerinizde, bilin ki o hesaplaşmadan ak alınla çıkmışsınız. Kurtulmuşsunuz iç işkencecilerin elinden. Ne zamana kadar? Yeni bir hesap verme gecesine, yeni bir iç sorguya… Bu, yalnız benim öyküm değil. Bir gece yarısı, bir sabaha karşı uyanıp da gelmiş geçmiş gelecek önünde tek başına, kendi vicdanı, aklı, duygusu önünde hesap veren ben değilim yalnız. Siz de böyle geceler, böyle sabahlar geçirdiniz çok. Hatırlamıyor musunuz? Bir görevi yerine getirmemenin, bir işten sıyrılmanın, bir sorumluluktan kaçmanın, daha kötüsü çevrenize, yakınlarınıza, insanlara bilerek, bilmeyerek kötülükler yapmanın acısı çökmedi mi üzerinize zaman zaman? Kendi içinizdeki güçler çekmedi mi sizi de o sorguların en çetinine? Bu, sizin geceniz. Bu, sizin sorgunuz. Bu, sizin iç dünyanızdan kopan fırtına. “Ben” dediğim hem benim, hem de ben değilim. Sizsiniz o “ben”… Oktay AKBAL, Tarzan Öldü METNİ ANLAMA VE ÇÖZÜMLEME 1. Okuduğunuz metinde geçen “İlkin hoşa gidiyor, sonra üşütüyor insanı.”, “Kişinin kendisine hesap verebilmesidir.” cümlelerinde altı çizili kelime gruplarının anlamlarını cümlenin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizi TDK’nin Türkçe Sözlük’ünden kontrol ediniz. 2. Yazar “Birer canlı yaratık kesiliyorlar, sizi bir sanık gibi karşılarına alıp başlıyorlar sorgulara çekmeye.” sözüyle ne anlatmak istemiştir? Metinden hareketle açıklayınız. 3. Metinde anlatıcının öznel davranması metnin dil ve anlatımını nasıl etkilemiştir? 4. Okuduğunuz metinde millî ve manevi değerlerle ilgili hangi unsurlar yer almaktadır? Belirtiniz. 5. Metnin konusunu veren cümlelere örnekler bulunuz. 6. Metinde anlatıcıyı ve hangi bakış açısının kullanıldığını belirleyiniz. 7. Okuduğunuz metinde kullanılan anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yollarını bularak aşağıdaki şemalara yazınız. Anlatım Biçimleri :………………………………. Düşünceyi Geliştirme Yolları :……………………………………… 8. Metindeki yardımcı düşüncelerden hareketle metnin ana düşüncesini belirtiniz. DİL BİLGİSİ 1. Aşağıdaki paragrafın ana düşüncesini belirtiniz. Bu, yalnız benim öyküm değil. Bir gece yarısı, bir sabaha karşı uyanıp da gelmiş geçmiş gelecek önünde tek başına, kendi vicdanı, aklı, duygusu önünde hesap veren ben değilim yalnız. Siz de böyle geceler, böyle sabahlar geçirdiniz çok. Hatırlamıyor musunuz? Bir görevi yerine getirmemenin, bir işten sıyrılmanın, bir sorumluluktan kaçmanın, daha kötüsü çevrenize, yakınlarınıza, insanlara bilerek, bilmeyerek kötülükler yapmanın acısı çökmedi mi üzerinize zaman zaman? Kendi içinizdeki güçler çekmedi mi sizi de o sorguların en çetinine? Bu, sizin geceniz. Bu, sizin sorgunuz. Bu, sizin iç dünyanızdan kopan fırtına. “Ben” dediğim hem benim, hem de ben değilim. Sizsiniz o “ben”… 2. Sabaha Doğru adlı metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini metin üzerinde gösteriniz. 3. Aşağıdaki parçada yazımı yanlış olan kelimeleri bulunuz. Bulduğunuz kelimelerin altını çiziniz. 12 Temmuz 1982 pazartesi günü, tüm gün yollarda dolaştım; hava gerilimliydi o gün. Biran tozlu bir sıcak basdırıyor sonra birdenbire gök yüzü yağmur yüklü bulutlarda dolu veriyordu. Üstümde bollanmış kot pantalonum, sırtıma yapışmış uçuk mavi tşörtümle tüm gün dolandım tozlu sokaklarda. Yazacağım birşeyi düşünüp duruyordum.

10. Sınıf Türk Dili Ve Edebiyatı Ders Kitabı 30, 31, 32, 33 Sayfa Cevapları - Meb Yayınları

Sat, 24 Oct 2020 21:54:13 +0000

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları - Meb Yayınları

Fri, 23 Oct 2020 16:47:19 +0000