Question

4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları - SDR İpekyolu Yayınları

Answer 1

Gece-Gündüz

Kullanılacak Malzemeler

• Top • El feneri • Kalem

Etkinlik Basamakları

Bulunduğumuz ortamı karanlık hâle getirelim.

Topun üzerine kalemle bir işaret koyalım.

Bir arkadaşımızdan topu tutmasını isteyelim.

El fenerinin ışığını açarak topun işaretlediğimiz kısmını aydınlatalım.

Arkadaşımız yavaş yavaş topu döndürürken işaretlediğimiz kısmın aydınlık ve karanlık olma durumlarını gözlemleyelim.

Sorular

Top üzerinde işaretlediğimiz yerin aydınlık olmasını ve karanlıkta kalmasını nasıl açıklarız?

Cevap:

Top üzerinde işaretlediğimiz yerin aydınlık olmasını ve karanlıkta kalmasını, Dünya’nın kendi ekseni etrafında dönmesi ile açıklayabiliriz. Dünya kendi etrafında batıdan doğuya doğru dönerken, Güneş’i doğudan batıya doğru hareket ediyormuş gibi görürüz. Bu hareket, Güneş’in gün içinde gökyüzünde farklı yerlerde görünmesine neden olur. Örneğin, sabahleyin doğu tarafında, öğlen tam tepede, akşama yakın ise batıdan batar.

Bu hareket, bir günün oluşmasını sağlar. Dünya kendi etrafındaki bir tam tur dönüşünü 24 saatte tamamlar. Bu süre içinde Dünya’nın Güneş’e bakan kısmı aydınlık olurken, Güneş’i görmeyen kısmı karanlık kalır. Böylece gündüz ve gece meydana gelir.

Bu etkinlikte topu Dünya olarak, el fenerini de Güneş olarak düşünebiliriz. Topun üzerine işaretlediğimiz yer, Dünya üzerindeki bir noktayı temsil eder. El fenerinin ışığını açtığımızda, topun yarısı aydınlanırken diğer yarısı karanlıkta kalır. Topun aydınlanan yarısı gündüzü, karanlıkta kalan yarısı da geceyi simgeler. Arkadaşımız topu döndürdüğünde, işaretlediğimiz yerin bazen ışığa maruz kaldığını bazen de ışığı kaybettiğini görürüz. Bu da o noktanın gündüz ve gece yaşadığını gösterir.