Question

1.Sorum: Seçmeli Türk Dili Ve Edebiyatı dersi için, okuduğunuz bir kitabı tanıtınız için yapacağım konuşma sınavı için, İmam Gazali İlmin Fazileti ya da İmam Gazali Tövbe Ve   Günahlardan Kurtuluş kitaplarından birisini seçerek o kitabı Allah'ın rızasını kazanacak ve okumaya teşvik etmek açısından 2 dakikalık konuşma yapınız. 

2.Sorum: Paragrafta Uyulması Gereken Kurallar, Özellikler ya da TYT Türkçe dil bilgisi konularından birisini seçerek o konuları kapsayan 3 dakikalık konuşma yapınız.

Answer 1

1. Soru (İmam Gazali - İlmin Fazileti / 2 Dakikalık Konuşma):

Değerli öğretmenim, sevgili arkadaşlarım.

Bugün sizlere, İslam düşünce tarihinin en önemli isimlerinden biri olan İmam Gazali'nin "İlmin Fazileti" adlı eserinden bahsetmek istiyorum. Bu kitap, aslında onun meşhur eseri "İhya'u Ulumi'd-din" yani 'Din İlimlerinin İhyası' kitabının ilk ve en temel bölümüdür. Gazali, bu eserde "ilim" yani bilgi konusunu ele alır ve bilginin neden değerli olduğunu araştırır.

İmam Gazali'ye göre ilim, Allah'a ulaşmak ve O'nun rızasını kazanmak için bir araçtır. O, bilginin kendisinin bir amaç olmadığını, asıl amacın o bilgiyle amel etmek (eyleme dökmek) ve Allah'ı tanımak (marifetullah) olduğunu vurgular. Kitapta, ilmin ikiye ayrıldığından bahsedilir: Biri dünyevi çıkarlar, makam veya başkalarıyla tartışmada üstün gelmek için öğrenilen ilim; diğeri ise insanı Allah'a yaklaştıran, kalbini temizleyen 'faydalı ilim'.

Gazali, asıl değerli olanın bu faydalı ilim olduğunu söyler. Çünkü bir insan ne kadar çok şey bilirse bilsin, eğer bu bilgi onun ahlakını güzelleştirmiyor, onu daha mütevazı ve Allah'tan korkan bir kul yapmıyorsa, o ilim onun için bir övünç kaynağı olmaktan öteye gidemez. İlim öğrenmekteki niyetimiz, sadece sınavları geçmek veya bir meslek sahibi olmak değil, aynı zamanda öğrendiklerimizle daha iyi bir insan olmak ve Yaratıcımızın bizden ne istediğini anlamak olmalıdır.

Bu kitabı okumak, biz öğrencilerin "Neden öğreniyoruz?" sorusuna daha derin bir cevap bulmamızı sağlıyor. Bilgiyi bir yük olarak değil, bizi Allah'ın rızasına götürecek bir rehber olarak görmemize yardımcı oluyor. Öğrendiğimiz her bilginin, bizi O'na yaklaştıran bir adım olabileceğini hatırlatıyor.

2. Soru (Paragrafta Uyulması Gereken Kurallar / 3 Dakikalık Konuşma):

Arkadaşlar, bugün Türkçe derslerinin ve özellikle TYT sınavının en önemli konularından biri olan paragrafın temel özelliklerinden ve uyulması gereken kurallardan bahsedeceğim. Bir paragraf, bir yazının anlamlı en küçük birimidir ve bir binanın tuğlaları gibidir. Tuğlalar ne kadar sağlamsa, bina da o kadar sağlam olur.

Bir paragrafta bulunması gereken ilk ve en önemli özellik "anlam bütünlüğü"dür. Bu, paragrafın sadece tek bir ana düşünce (ana fikir) etrafında şekillenmesi gerektiği anlamına gelir. Eğer bir paragrafta yazar, hem eğitimin öneminden bahsedip hem de ilgisiz bir şekilde sporun faydalarına geçerse, o paragrafta bütünlük bozulmuş demektir. Paragraftaki her cümle, o tek ana fikri desteklemeli, açıklamalı veya güçlendirmelidir.

İyi bir paragrafın yapısı genellikle "giriş, gelişme ve sonuç" cümlelerinden oluşur. Giriş cümlesi, paragrafın konusunu veya ana fikrini tanıtan cümledir. Genellikle kısa, net ve yargı bildirir. Kendinden önce başka bir cümle varmış gibi "ama, çünkü, bu yüzden, oysaki" gibi bağlaçlarla başlamaz.

Gelişme bölümü, paragrafın gövdesidir. Giriş cümlesinde belirtilen düşünce, bu bölümde açılır. Yazar, düşüncesini inandırıcı kılmak için örnekleme, tanık gösterme, karşılaştırma veya benzetme gibi düşünceyi geliştirme yollarını burada kullanır. Gelişme bölümündeki cümleler arasında mantıksal bir sıra olmalıdır. Olay anlatılıyorsa kronolojik (zaman) sıra, düşünce anlatılıyorsa önem sırası veya basitten karmaşığa doğru bir sıralama takip edilir.

Cümleler arasındaki bu mantıksal bağı sağlayan unsurlara "bağlayıcılık" denir. Cümleler "ve, ancak, fakat, ayrıca, örneğin" gibi geçiş ve bağlantı ifadeleriyle birbirine bağlanır. Bu, paragrafın "akıcı" olmasını sağlar. Okurken takılmamamızı, düşünceyi kolayca takip etmemizi sağlar.

TYT sınavında karşılaştığımız "Akışı bozan cümle hangisidir?" soruları, tam olarak bu anlam bütünlüğünü ölçer. Ana fikirden sapan cümleyi bulmamız istenir. "Paragraf ikiye bölünmek istense ikinci paragraf nereden başlar?" soruları ise, yeni bir ana fikre geçilen yeri bulmamızı ister. Bu yüzden bir paragrafın tek bir konuya odaklanması, cümlelerin mantıklı sıralanması ve birbirine doğru ifadelerle bağlanması çok önemlidir.

Comments

Sen gerçekten İmam Gazali İlmin Fazileti  kitabını okudun  mu?

---

Benim istediğm şey, İlmin ve İlim Ehlinin Fazileti - Kitabu'l - İlim kitabıydı.

---

Ne o cevap seni tatmin etmedi mi

---

Ya arkadaşım Allah razı olsun senin cevabına bir şey demedim. Sadece emin olmak için soruyorum. Tek amacım arkadaşlarıma faydalı olmak. Konuşma sınavı boş geçmesin, zaman doldurmak için yapmak istemiyorum. Zaman önemli bir şey, hep başımıza ne geliyorsa zaman geçsin diye yaptıklarımızdan dolayı geliyor.