Learning Outcome: E12.3.R2. Students will be able to match the paragraphs with the correct phrases/visuals (children rights/gender equality/animal rights/the rights of disadvantaged people, etc.).

Question

İNGİLİZCE 12 – 2. SINAV

Learning Outcome: E12.3.R2. Students will be able to match the paragraphs with the correct phrases/visuals (children rights/gender equality/animal rights/the rights of disadvantaged people, etc.).

2. Ms. White wants her students to create a slogan about one of the human rights, prepare a short speech, and present it to the class. Read the students' speeches and write their names under the correct slogan. One of the slogans is extra.

Tim:

People with disabilities have the right to live independently and be included in society. It is important to create a world where they can participate fully in all activities.

Emily:

People must protect animals' natural habitats and make sure they are not harmed by pollution or hunting. They deserve to live in better conditions.

Merve:

Children have the right to grow up in a safe and supportive environment. They should have access to education, healthcare, and protection from harm.

Şu sorular nasıl yapılacak?

Answer 1

İlk olarak Merve ile başlayalım. Merve konuşmasında "Children have the right to grow up" diyerek çocukların güvenli bir ortamda büyüme, eğitim ve sağlık haklarından bahsediyor. Bu yüzden a şıkkındaki "Nurture Their Potential, Protect Their Rights!" (Potansiyellerini Besle, Haklarını Koru!) sloganı Merve ile eşleşiyor. a kısmına Merve yazmalısın.

Tim'in konuşmasına baktığımızda "People with disabilities" ifadesini görüyoruz. Engelli bireylerin topluma katılımından ve engellerin kalkmasından bahsediyor. Bu, b şıkkındaki "Break Barriers, Achieve Freedom!" (Engelleri Yık, Özgürlüğe Ulaş!) sloganıyla tam uyumlu. b kısmına Tim yazmalısın.

Emily ise "protect animals' natural habitats" diyerek hayvanların yaşam alanlarını ve doğayı korumaktan, avlanmayı önlemekten bahsediyor. Bu da d şıkkındaki "Respect Wildlife, Protect Their Home!" (Vahşi Yaşama Saygı Duy, Evlerini Koru!) sloganını işaret ediyor. d kısmına Emily yazmalısın.

Ortada kalan "Equality Has No Gender!" (Eşitliğin Cinsiyeti Yoktur!) yani c şıkkı ise boşta kalıyor çünkü öğrencilerden hiçbiri cinsiyet eşitliği üzerine bir konuşma yapmamış.