4. Sınıf Meb Yayınları İlkokul Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 160 Cevapları
A. Aşağıdaki cümlelerin başına cümlede verilen ifadeler doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazınız. Yanlış olan cümlelerin doğrularını altlarına yazınız.
1. (D) Koridor Oyunu 2 veya 4 kişi ile oynanabilen bir zekâ oyunudur.
2. (Y) On dokuz yaşına kadar her insan çocuk sayılır.
3. (Y) Bireyler üzerine düşen görevleri ve işleri zamanında ve istenilen şekilde yerine getirmek zorunda değildir.
4. (D) Bireyin kendisini ilgilendiren kararları alarak uygulayabilmesi onun özgürlüğüdür.
B. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere ilgili kelimeleri yazınız.
1. Çocuk Hakları Sözleşmesi 2 Eylül 1990’da yürürlüğe girmiştir. Türkiye’de sözleşmeyi 23 Aralık 1994 onaylayarak yasalarını da sözleşmeye göre uyarlamaya söz verdi.
2. Sorumluluk kişinin kendi ve başkalarına karşı yerine getirmesi gereken görevlerini zamanında, tam olarak yerine getirmesidir.
3. TBMM 23 Nisan 1920’de Ankara’da açılmıştır.
4. Okulumuzda düzenlenen anma ve kutlama programları eğitsel ve sosyal etkinliklerimizdendir.
C. Aşağıdaki eşleştirmeleri yapınız.
1. Aşağıdaki sorumlulukları eşleştiriniz.
-
Cevap:
-
1. Aileme karşı sorumluluklarım, yemek masasını hazırlarken tabak, kaşık taşırım.
-
2. Arkadaşlarıma karşı sorumluluklarım, oyun oynarken kötü sözler kullanmam.
-
3. Okul kurallarıyla ilgili sorumluklarım, yerlere çöp atmam.
-
4. Kendime karşı sorumluluklarım, kıyafetlerimi temiz ve düzenli kullanırım.
2. Aşağıdaki haklarımızla ilgili olan kavramları eşleştiriniz.
-
Cevap:1. Nüfus cüzdanı, bir isme ve vatandaşlığa sahip olma hakkı VATANDAŞLIK HAKKI
-
2. Aşı, sağlık hizmetlerine erişim hakkı SAĞLIK HAKKI
-
3. Okul, eğitime erişim hakkı EĞİTİM HAKKI
-
4. Oyun parkı, eğlence, dinlenme ve kültürel etkinlikler yapabilme hakkı OYUN HAKKI
4. Sınıf Meb Yayınları İlkokul Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 161 Cevapları
D. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
1. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi okul içi sorumluluklarımızdan değildir?
A) Okulun bilim sanat panolarına resim, yazı katkısı yapmak
B) Derslere hazırlıklı gelmek
C) Arkadaşlarımızın haklarına saygı göstermek
D) Evcil hayvanları beslemek
Cevap: D
2. “Gülay hastalığından dolayı okula devam edemiyor. Evlerine gelen öğretmen derslerinde yardımcı oluyor.” Gülay’ın bu durumunda, hangi hakkının devlet tarafından sağlandığı söylenebilir?
A) Sağlık hizmetlerine erişim hakkı
B) İfade özgürlüğü hakkı
C) Eğitime erişim hakkı
D) Yaşama ve gelişme hakkı
Cevap: C
3. Aşağıdakilerden hangisi okul yaşamınızda sürdürebileceğiniz sanatsal faaliyetlerdendir?
A) Badminton
B) Tiyatro
C) Basketbol
D) Futbol
Cevap: B
4. ‘23 Nisan 1920’de Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılması ile aşağıdakilerden hangileri gerçekleşmiştir?
I. Egemenlik halka geçmiştir.
II. Bağımsızlık savaşını kazanamamış birçok ülke için örnek olunmuştur.
III. Kurtuluş Savaşı ile ilgili kararlar mecliste alınmıştır.
IV. Cumhuriyet ilan edilmiştir.
A) Yalnız I
B) I ve II
C) I, II ve III
D) Hepsi
Cevap: C
5. Aşağıdakilerden hangisi ailenizdeki sorumluluklarınızdandır?
A) Ütü yapmak
B) Kirlileri makinaya atmak
C) Yatağını düzeltmek
D) Çarşafları değiştirmek
Cevap: C
6. Aşağıdaki tarihlerden hangisinde Birleşmiş Milletler, Çocuk Hakları Sözleşmesini kabul etmiştir?
A) 23 Aralık 1994
B) 23 Aralık 1989
C) 20 Kasım 1989
D) 23 Aralık 1983
Cevap: A
7. Çocukların korunmasında I. dereceden sorumlu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Devlet
B) Polis
C) Aile
D) Yardım kuruluşları
Cevap: C
E. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1. Çocuk hakları sözleşmesinin eğitimle ilgili maddesini açıklayınız?
Cevap:
Çocuk hakları sözleşmesinin eğitimle ilgili maddesi, çocukların eğitim hakkını tanımlayan ve koruyan bir maddedir. Bu maddeye göre: Devamı
2. Sınıfta öğretmeninize yardımcı olmak amacıyla hangi görevleri alabilirsiniz?
Cevap:
-
Tahtayı silmek, sınıfı temiz ve düzenli tutmak, çöpleri atmak gibi sınıfın fiziki ortamını iyileştirmek.
-
Öğretmeninize ders materyallerini hazırlamak, dağıtmak veya toplamak gibi işlerde yardımcı olmak.
-
Sınıfta disiplini sağlamak, arkadaşlarınızla iyi iletişim kurmak, sorunları çözmek, grup çalışmalarında liderlik yapmak gibi sosyal becerileri geliştirmek.
-
Derslere aktif olarak katılmak, soru sormak, cevap vermek, ödevlerinizi zamanında yapmak, sınavlara iyi çalışmak gibi akademik başarıyı arttırmak.
-
Öğretmeninizin isteklerine saygılı olmak, ona teşekkür etmek, onunla ilgilenmek, ona hediyeler vermek gibi öğretmeninize değer vermek.
3. Spora merak duyan bir öğrencinin okulda yapabileceği eğitsel ve sosyal etkinlikler neler olabilir?
Cevap:
Spor meraklısı bir öğrencinin okulda yapabileceği eğitsel ve sosyal etkinlikler şunlar olabilir: Devamı
4. 23 Nisan 1920’de Türkiye Büyük Millet Meclisinin açılması ile ulusal egemenliğimizde neler değişmiştir?
Cevap:
23 Nisan 1920’de Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılması ile ulusal egemenliğimizde çok önemli değişiklikler olmuştur. Bunlardan bazıları şunlardır: Devamı
5. Okulların açıldığı ilk hafta 1. Sınıfa başlayan öğrencilerin okula uyum sağlamaları için hangi faaliyetleri yapabilirsiniz?
Cevap:
Sınıfa başlayan öğrencilerin okula uyum sağlamaları için aşağıdaki faaliyetleri yapabilirsiniz:
-
Okul tanıtımı: Okulun iç ve dış ortamını, sınıfları, rehberlik servisini, kütüphaneyi, okul bahçesini, giriş-çıkış ve sınıf kurallarını öğrencilere tanıtın. Okulun farklı bölümlerini gezerek, orada çalışan görevlileri ve yaptıkları işleri anlatın. Öğrencilerin okula ait hissetmelerini sağlayın.
-
Sınıf arkadaşlarıyla kaynaşma: Öğrencilerin birbirleriyle tanışmalarına ve arkadaşlık kurmalarına yardımcı olun. İsim etiketleri, tanışma oyunları, grup çalışmaları, sınıf içi sohbetler gibi etkinlikler düzenleyin. Öğrencilerin ortak ilgi alanlarını, hobilerini, becerilerini ve zorluklarını keşfetmelerine fırsat verin.
-
Öğretmenle iletişim: Öğrencilerin öğretmenleriyle güvenli ve samimi bir ilişki kurmalarını sağlayın. Öğrencilere kendinizi tanıtın, onlara ilgi ve sevgi gösterin, sorularını cevaplayın, beklenti ve kurallarınızı açıklayın. Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini ifade etmelerine izin verin, onları dinleyin ve anlayışla karşılayın.
-
Aile iş birliği: Öğrencilerin aileleriyle sürekli iletişim halinde olun. Ailelere okula uyum süreci hakkında bilgilendirme toplantıları düzenleyin, onlara tavsiyelerde bulunun. Ailelerin çocuklarının okul deneyimlerini paylaşmalarına teşvik edin, onların görüş ve önerilerini alın. Ailelerin okul etkinliklerine katılımlarını sağlayın.
