Question

8. Sınıf İnkilap Tarihi Ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90 Cevapları- Gezegen Yayınları

Answer 1

8.Sınıf Nev Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 75 Cevabı

Hazırlık Yapalım

1.Cephe, otorite, Tekalif-i milliye, başkumandan, ateşkes, taarruz, gazi, savunma, mareşal ve milli marş kelimelerinin anlamlarını araştırınız.

Cephe :Üzerinde savaşın sürmekte olduğu bölge.

Otorite : Herhangi bir konuda bir şeyin yeterliliğine herkesi inandırarak kendine sağladığı itaat güven.

Tekalif-i Milliye : Kurtuluş savaşı sırasında ordunun ihtiyaçlarını karşılamak için çıkarılmış kanun.

Baş kumandan :Savaşta bir askeri gücün en büyük komutanı.

Ateşkes: Savaştan çarpışan iki düşmanın karşılıklı anlaşarak savaşı durdurması.

Taarruz: Savaşta hücum etmek karşı saldırıya geçmek.

Gazi: Savaşta yaralanan insanlara verilen ad.

Savunma: Saldırıya karşı koyma 

Mareşal: Askerlikte en yüksek aşama, rütbe

Milli Marş: Bir ülkenin bağımsızlığının ve gücünün simgesi olan hükümet tarafından onaylanmış sözlü müzik parçası.

2.Bir milletin düzenli birlikleri olmadan, ülkesini işgal eden devletlere karşı başarılı olabileceğinizi düşünüyor musunuz?

Bir insan, bir milletin düzenli birlikleri olmadan, ülkesini işgal eden devletlere karşı başarılı olabileceğini düşünebilir. Bu düşüncenin nedenleri şunlar olabilir:

• Bir milletin vatan sevgisi, inancı, cesareti ve fedakarlığı sayesinde işgalcilere karşı direnebileceğini düşünebilir.
• Bir milletin yerel ve sivil kuvvetlerinin işgalcilere karşı gerilla savaşı yaparak onları zor durumda bırakabileceğini düşünebilir.
• Bir milletin işgalcilere karşı uluslararası destek bulabileceğini veya işgalciler arasında anlaşmazlıklar çıkabileceğini düşünebilir.

Bir insan, bir milletin düzenli birlikleri olmadan, ülkesini işgal eden devletlere karşı başarılı olamayacağını düşünebilir. Bu düşüncenin nedenleri şunlar olabilir:

• Bir milletin düzenli birlikleri olmadan işgalcilere karşı askeri güç ve disiplin sağlayamayacağını düşünebilir.
• Bir milletin yerel ve sivil kuvvetlerinin işgalcilere karşı yeterli silah ve mühimmat bulamayacağını veya koordinasyon sağlayamayacağını düşünebilir.
• Bir milletin işgalcilere karşı uluslararası destek bulamayacağını veya işgalcilerin güçlü ittifaklar kurduğunu düşünebilir.

4.Yeni kurulan ordunun sizce ne gibi ihtiyaçları vardır?

Silah, top, tüfek gibi askerlerin kullanacağı teçhizatlara ihtiyaç vardır. Bunların yanı sıra orduyu eğitecek iyi  komutanlara ve ekonomik olarak da teçhizat ihtiyaçlarını karşılamak için para gereklidir.

5.Kurtuluş Savaşı’nda Batı Cephesi’nde yapılan mücadele ile ilgili yazıları ve söylenen türkü, destan, şarkı ve manilerle ilgili araştırma yapınız.

-Ya İstiklal ya Ölüm— Kurtuluş Savaşı

-Siz orada yalnız düşmanı değil, Milletin makus talihini de yendiniz— İkinci İnönü Muhaberesi sonrası

-Hattı müdafaa yoktur,sathı müdafaa vardır. O satıh bütün vatandır. Vatanın her karış toprağı vatandaşın kanıyla sulanmadıkça terk edilemez.—Sakarya Meydan Muhaberesi

-Ordular ilk hedef Akdeniz’dir, İleri!— Baş Komutanlık Meydan Muhaberesi.

8.Sınıf Nev Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 76 Cevabı

Doğu Cephesi’nde görev yapan Kazım Karabekir komutasındaki ordu kimlerden oluşmaktaydı. Bu ordunun BMM’ye bağlanma nedenini araştırınız.

Türk ordusu içinde düzenli ordu unsurları olan asker ve kuvayi milliye ordusu ve halktan eli silah tutan kişiler vardır. Yapmış olduğu başarılı işler sonucunda BMM’ye bağlanmıştır.

8.Sınıf Nev Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 77 Cevabı 

Maraş, Antep, Urfa ve Adana illerindeki halkın Milli Mücadele ve bağımsızlık konusunda neler yaptığını araştırınız. Bu illerin haritadaki yerlerini inceleyiniz.

  Bu illerdeki halk, Mondros Ateşkes Antlaşması’ndan sonra Anadolu’nun işgal edilmesine karşı çıkmış ve Milli Mücadele’ye katılmıştır. Bu illerde yerel ve sivil silahlı kuvvetler olan Kuvay-ı Milliye birlikleri oluşturulmuştur. Bu birlikler, işgalcilere karşı sokaklarda, dağlarda, ovalarda gerilla savaşı yapmış ve büyük fedakarlık ve cesaret göstermiştir. Bu illerdeki halkın direnişi sayesinde işgalcilerin ilerleyişi durdurulmuş ve geri püskürtülmüştür. Bu illerdeki halkın gösterdiği kahramanlık nedeniyle Maraş’a Kahramanmaraş, Antep’e Gaziantep, Urfa’ya Şanlıurfa isimleri verilmiştir. Adana ise Fransız işgaline karşı direnmiş ve Fransızlarla Ankara Antlaşması’nın imzalanmasında etkili olmuştur.

Bu illerin haritadaki yerlerine baktığımda, hepsinin Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nde olduğunu görüyorum. Bu bölge, Suriye ve Irak gibi komşu ülkelerle sınırdaştır. Bu illerin coğrafi özellikleri arasında dağlık ve engebeli araziler, verimli ovalar, akarsular ve göller bulunmaktadır. Bu illerin iklimi ise karasal iklim ile Akdeniz iklimi arasında değişmektedir. 

8.Sınıf Nev Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 78 Cevabı

Bayrak olayının Maraş halkı üzerinde nasıl bir etki yaptığını düşünüyorsunuz.

Bayrak olayı, 27 Kasım 1919’da Maraş’ta yaşanan bir olaydır. 

8.Sınıf Nev Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 79 Cevabı 

Adına şiirler yazılan Şahin Bey sizce nasıl bir kahramandır?

Şahin Bey, asıl adı Mehmed Said olan, Kuvâ-yi Milliye önderlerinden Türk askerdir. 

Milli birlik ve beraberliğe hangi durumlarda ihtiyaç duyarız. Açıklayınız.

Milli birlik ve beraberliğe, milletimizin bir arada yaşamasını ve bütünlüğünü sağlayan bir değerdir. 

8.Sınıf Nev Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 80 Cevabı 

Kuvay-ı Milliye birliklerinin düşmana karşı verdiği mücadelede kısmen başarısız olma nedenleri nelerdir?

Kuvay-ı Milliye birlikleri, Milli Mücadele döneminde işgal güçlerine karşı direnen yerel ve sivil silahlı kuvvetlerdir.

8.Sınıf Nev Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 82 Cevabı

Savaş devam ederken bir anayasa yapmaya sizce neden gerek duyulmuştur, bu anayasanın Milli Mücadele’ye nasıl bir katkı sağladığını düşünüyorsunuz?

1921 Anayasası, Teşkilat-ı Esasiye Kanunu olarak da bilinen, Türkiye’nin ilk anayasası niteliğindeki bir belgedir.

8.Sınıf Nev Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 83 Cevabı 

Soru/Yorum

TBMM’nin hukuki olarak tanınması Milli Mücadele’ye nasıl bir katkı sağlamıştır?

TBMM’nin hukuki olarak tanınması, 23 Nisan 1920’de Osmanlı Devleti’nin işgaline karşı direniş göstermek

8.Sınıf Nev Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 84 Cevabı 

Sınır komşumuz olmayan bir devletle imzalanan bu antlaşma ile TBMM nasıl bir başarı elde etmiştir?

TBMM’nin düşman devletlerine göz dağı vermesine ve TBMM’nin güçlenmesini sağlamıştır.

İstiklal Marşı’nın sizi etkileyen bölümü hangisidir? Bu bölümün sizi etkileme nedeni nedir?

İstiklal Marşı Milli Mücadele döneminin azim ve kararlılık ile sürdürülmesi noktasında çok önemli bir yere sahiptir. Her kıtasında bizlere karşı nasihat, hatırlatmalar bulunur.

Türk Milleti çok yakın zamanda, İstiklal Marşı’nın yazıldığı o günlere benzeyen bir olayla karşılaşmış mıdır? Bu olay karşısında Türk milletinin İstiklal Marşı’ndaki sözleri hatırladığını düşünüyor musunuz?

Türk Milleti, Milli mücadele azim ve kararlığının içinde düşmana kanmış ve hain kişilere karşı mücadeleye girerek vatanın savunulmasında  15 Temmuz gibi destansı bir mücadele vermeyi başarmış ve yeniden zafer kazanmıştır.

8.Sınıf Nev Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 85 Cevabı 

Bolşevik ne demektir? Sovyetler Birliği’nin Milli Mücadele’ye sağladığı destekler hakkında bir araştırma yapınız.

Bolşevik, çoğunluktan yana anlamına gelen Rusça bir kelimedir.

Birinci İnönü Zaferinden sonra 1921 Anayasası’nın kabulü, Londra Konferansının düzenlenmesi, Türk-Afgan Dostluk Antlaşması’nın imzalaması, İstiklal Marşı’nın kabulü ve Moskova Antlaşması gerçekleştirilmiştir. Askeri bir başarısının siyasal başarıları da getirildiğini düşünüyor musunuz? Neden?

Evet, askeri bir başarının siyasal başarıları da getirdiğini düşünüyorum.

8.Sınıf Nev Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 87 Cevabı 

Eskişehir – Kütahya Savaşları düzenli ordunun ilk ve tek yenilgisidir. Bu yenilginin sebepleri neler olabilir?

Yunanlar güçlü ordusu ile taarruza geçmiş, Türk ordusu ise Yunan ordusu gibi yeteri kadar güçlü değildi bu yüzden Yunanlılarla girilen bu savaşı kaybetmiştir. Bu düzenli ordumuzun ilk ve tek mağlubiyeti olacaktır.

8.Sınıf Nev Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 88 Cevabı 

Mustafa Kemal’in cephede savaş devam ederken eğitim kongresinde katılmak istemesi ile ilgili düşünceleriniz nelerdir?

Mustafa Kemal, sadece bir asker değil, aynı zamanda bir devlet adamı ve bir eğitimciydi.

8.Sınıf Nev Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 89 Cevabı

Savaş öncesinde askerlere neden malzeme toplandığını, istenen ve temin edilen malzemelerin neler olduğunu araştırınız.

Askerlere malzeme halktan toplanmıştır. Çünkü o dönemde askerin malzemesi kalmamıştır ve savaşta zor duruma düşmüştür. Mustafa Kemal bu durumu görmüş Tekalif-i Milliye Emirlerini çıkarmış ve halktan asker için, ordu için silah ve cephane toplamıştır.

8.Sınıf Nev Yayınları İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabı Sayfa 90 Cevabı 

Türk milletinin Tekalif-i Milliye gibi toplumsal dayanışma ve yardımlaşma konularında bugüne kadar göstermiş olduğu özveri ve fedakarlıklarla ilgili araştırma yapınız.

Tekalif-i Milliye, Kurtuluş Savaşı’nın dönüm noktalarından olan Sakarya Meydan Muharebesi öncesi ordunun ihtiyacını karşılamak ve Sakarya Savaşı’na hazırlanmak için Başkomutan Mustafa Kemal Paşa’nın kanunla kendisine verilen yasama yetkisini kullanarak yayınladığı "Ulusal Yükümlülük" emirleridir