4. Sınıf Matematik Sevgi Yayınları Sayfa 174 Ders Kitabı Cevapları
Yukarıdaki resimleri inceleyiniz. Badana yapılan duvar ile ördeklerin yüzdüğü havuzdaki durgun su yüzeyinin düz yüzeyler olup olmadığını söyleyiniz.
Cevap: İkisi de düz yüzeydir.
4. Sınıf Matematik Sevgi Yayınları Sayfa 175 Ders Kitabı Cevapları
Aşağıdaki sınıf planını inceleyiniz. Plandaki düzlem modellerini gösteriniz
Cevap: Öğrenci sırları, oturaklar ve öğretmen masası birer düzlem modelidir.
Yandaki yorgan resmini inceleyiniz. Yorganın bir düzlem modeli olup olmadığını söyleyiniz.
Cevap: Üstünde bulunan kareler birer düzlem oluşturmaktadır.
4. Sınıf Matematik Sevgi Yayınları Sayfa 176 Ders Kitabı Cevapları
Yandaki makasın kollarının oluşturduğu modelin hangi geometrik şekil modeli olduğunu söyleyiniz. Söylediğiniz geometrik şeklin kenarlarını ve köşesini gösteriniz.
Cevap: Üçgen şeklini oluşturur.
ETKİNLİK
Pergelinizin ayaklarını açarak bir açı modeli oluşturunuz. Oluşturduğunuz modelin kenarlarını ve köşesini gösteriniz.
Cevap:
4. Sınıf Matematik Sevgi Yayınları Sayfa 177 Ders Kitabı Cevapları
Aşağıdaki açılardan DEF açısı olanı işaretleyiniz.
Cevap:
Aşağıdaki noktalı yerlere kenar ve köşe ifadelerinden uygun olanı yazınız.
Cevap:
Aşağıdaki açıları isimlendiriniz. Bu açıları sembolle gösteriniz.
Cevap:
4. Sınıf Matematik Sevgi Yayınları Sayfa 178 Ders Kitabı Cevapları
Uzunlukları, kütleleri ve sıvıları standart ölçme birimleri ile ölçmeyi öğrenmiştiniz. Yukarıdaki açıların açıklıklarını ölçmek için standart bir ölçme birimine ihtiyaç var mıdır? Bu konudaki düşüncenizi açıklayınız.
Cevap: Standart bir ölçme birimine ihtiyaç vardır. Açı ölçer ile derece cinsinden ölçülür.
ETKİNLİK
Ölçme sonuçlarının farklı çıkması hâlinde bunu gidermek için standart bir ölçme birimine ihtiyaç var mıdır? Arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap: Ölçme sonuçları farklı çıktığından standart bir ölçme birimine ihtiyaç vardır.
4. Sınıf Matematik Sevgi Yayınları Sayfa 184 Ders Kitabı Cevapları
El işi kâğıdından yandaki gibi üçgenler kesiniz. Bu üçgenlerin harflendirilen köşelerindeki açılarla aşağıda verilen eş açıları ölçünüz. Ölçme sonuçlarının farklı çıkmasının nedenini açıklayınız.
Cevap: Açıları farklı olduğundan dolayı ölçme sonuçları farklıdır.
Aşağıdaki açıları açıölçer ile ölçünüz. Bulduğunuz ölçme sonuçlarına göre bu açıların hangi tür açılar olduğunu belirleyiniz.
Cevap:
Ölçüsü 55°, 180°, 90° ve 160° olan açıları defterinize çiziniz. Bu açıları adlandırınız.
Cevap:
