6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 251 Ders Kitabı Cevapları
DÜŞÜNELİM
Bir otomobil firmasının, A ve B modeli otomobillerinin eylül, ekim, kasım ve aralık aylarındaki satış sayıları aşağıdaki tabloda verilmiştir: Buna göre A ve B markalarının satış sayılarını karşılaştırıp yorumlamak için hangi yöntemlere başvurabiliriz?;
Cevap: Aritmetik ortalama ve açıklığa başvurabiliriz.
6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 254 Ders Kitabı Cevapları
Siz de belirleyeceğiniz derslerden aldığınız puanların aritmetik ortalamasını ve açıklığını hesaplayarak veri analizi yapınız. Bu şekilde hangi dersten daha başarılı olduğunuzu belirleyebilirsiniz.
Cevap: Matematik dersinde daha başarılıyım.
Türkçe→ 80, 95, 75
Aritmetik ortalama→ 80+95+75 = 254÷3 = 83,6
Açıklık→ 95-75= 20
Matematik→ 95, 90, 95
Aritmetik ortalama→ 95+90+95 = 280÷3 = 93,3
Açıklık→ 95-90= 5
6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 255 Ders Kitabı Cevapları
ÇALIŞMA SAYFASI
1. Aşağıdaki tabloda, öğrencilerin yirmişer soruluk dört ayrı sınavda yaptıkları doğru soru sayıları verilmiştir. Tabloya göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Öğrencilerin her birinin bu dört sınavdaki ortalama cevap sayısını hesaplayınız.
Cevap:
ALİ→ 15+16+15+17= 63÷4= 15,75
FULYA→ 14+19+20+20= 73÷4= 18,25
EDA→ 17+17+17+18= 69÷4 = 17,25
FERHAT→ 18+18+18+19= 73÷4 = 18,25
b) Öğrencilere ait ortalama doğru cevap sayılarını büyükten küçüğe doğru sıralayınız.
Cevap: 18,25 = 18,25 > 17,25 > 15,75
c) Her bir öğrencinin bu dört sınavdaki doğru cevap sayılarının açıklıklarını hesaplayınız.
Cevap:
ALİ→ 17 – 15 = 2
FULYA→ 20 – 14 = 6
EDA→ 18 – 17 = 1
FERHAT→ 19 – 18 = 1
ç) Bulduğunuz doğru cevap sayılarının açıklıklarını küçükten büyüğe doğru sıralayınız.
Cevap: 1 = 1 < 2 < 6
6. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 256 Ders Kitabı Cevapları
ALIŞTIRMALAR
1. Çiğdem Öğretmen; matematik dersine girdiği 6. sınıfların A, B, C, D şubelerine ait matematik ders başarılarını belirlemek istiyor. Bunun için sınıfların üç sınava ait ortalama puanlarını hesaplayıp aşağıdaki tabloyu hazırlıyor. Bu bilgilerden hareketle şubeleri, bu dersteki başarılarına göre sıralayınız.
Cevap:
d) Hesapladığınız aritmetik ortalama ve açıklık değerlerine göre öğrencilerin bu dört sınavdaki başarı durumlarını karşılaştırıp yorumlayınız. Bu sınavlar sonucunda 1, 2, 3 ve 4. olan öğrencileri belirleyiniz.
Cevap:
2. Üç yarışmacının katıldığı iki etaplı bir kelime oyununda, her iki etapta yarışmacıların kazandığı puanlar aşağıdaki grafikte verilmiştir: Bu yarışmanın sonucu, kişilerin bu iki etaptan kazandıkları puanların ortalaması alınarak belirlendiğine göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Yarışmacıların kazandıkları ortalama puanları ve her iki etap arasındaki puan açıklığını aşağıda verilen tablo üzerinde hesaplayınız.
Cevap:
b) Hesapladığınız aritmetik ortalama ve açıklık değerlerini göz önünde bulundurarak veri analizi yapınız. Yarışma sonunda 1, 2 ve 3. olan yarışmacıları belirleyiniz.
Cevap:
1. Kerem
2. Betül
3. Suna
