10. Sınıf Berkay Yayıncılık Biyoloji Ders Kitabı Neler Öğrendik Sayfa 42, 43 Cevapları
Neler Öğrendik?
1. Aşağıdaki tabloda verilen tanımlarla kavramları eşleştiriniz.
(Bölünerek üreme) 1. Bir hücrenin çekirdek ve sitoplazmasının boğumlanmasıyla oluşan üreme şeklidir.
(Tomurcuklanma) 2. Ana canlının vücudundan oluşan çıkıntılardan yeni yavruların oluşması durumudur.
(Vejetatif üreme) 3. Bitkilerin vücutlarından ayrılan parçalardan yenilenme ile yeni bitkilerin oluşmasıdır.
(Sporla üreme) 4. Mantarlarda ve çiçeksiz bitkilerde görülen eşeysiz üreme çeşididir.
(Doku kültürü) 5. Bitkilerin laboratuvar ortamında hazırlanan özel besi ortamlarında klonlanmasına denir.
(Rejenerasyon) 6. Canlıların doku ve organlarının mitozla kendini onarmasına denir.
(Eşeysiz üreme) 7. Tek ata canlıdan gerçekleşen üreme şeklidir.
2. Aşağıda belirtilen durumlardan hangileri gerçekleştirildiğinde kalıtsal özellikleri ata canlı ile aynı olan bireyler elde edilir? Uygun seçenekleri işaretleyiniz.
Cevap : a, d, e
3. Aşağıdaki parçada boş bırakılan yerlere yandaki kutucuklarda verilen terimlerden uygun olanları seçerek yazınız.
Cevap : mitoz, mayoz, rejenerasyon, spor, Vejetatif
4. Yandaki grafikte bölünerek üreyen bir canlının belirli bir zaman dilimi içinde birey sayısı artışı gösterilmiştir.
Bu grafiğe göre toplam kaç hücre bölünmesi gerçekleşmiştir? Açıklayınız.
4. 2n
=32 formülünden n=5’tir. Dolayısıyla toplam 5 hücre bölünmesi gerçekleşmiştir.
5. Yandaki tabloda bazı canlıların isimleri numaralandırılarak verilmiştir. Aşağıda verilen üreme çeşitlerinin karşısına canlılara ait numaraları uygun olacak şekilde yazınız.
a. Rejenerasyonla üreyebilen canlılar:
b. Sporla üreyebilen canlılar:
c. Tomurcuklanma ile üreyebilen canlılar:
d. Bölünerek üreyebilen canlılar:
a. 1, 6; b. 3, 5; c. 2; d. 4
