Psikoloji Deneylerinde Değişkenler Yeni bir öğrenme tekniğinin ders başarısına etkisinin araştırıldığı bir deneyde bağımsız değişken yeni öğrenme tekniğidir. Bağımlı değişken ise ders başarısıdır. Bu deneyin amacı iki değişken arasında doğrudan ve net bir neden sonuç bağı kurmaktır. Böyle bir deneyde yeni öğrenme tekniği dışında; yaş, kültür, cinsiyet, çevresel faktörler, araştırmacının bakış açısı vb. değişkenler sonucu değiştirebilir. Bu yüzden araştırmacı bağımsız değişken dışında deneyin sonucunu etkileyebilecek tüm değişkenleri kontrol altına almaya çalışır.
Psikolojide her konuda deney yapmak ve yapılan deneylerde sonucu etkileyebilecek tüm değişkenleri kontrol altına almak mümkün müdür? Neden?
