Sosyal psikolojinin günlük hayattaki karşılıklarını ve bilimsel olarak nasıl incelendiğini daha iyi kavramak için farklı alanlardan somut örnekler ele alınabilir. Bu bilim dalı laboratuvar ortamlarında yapılan çığır açıcı deneylerle insan davranışlarının arkasındaki görünmeyen sosyal mekanizmaları gözler önüne sermiştir. Aynı zamanda günlük yaşamın olağan akışı içinde karşılaşılan durumlar de bu disiplinin çalışma konusunu oluşturur.
Asch'in Uyum Deneyi, insanların sosyal çevrenin baskısıyla kendi gözleriyle gördükleri gerçekten nasıl vazgeçebildiğini gösteren klasik bir örnektir. Bu deneyde katılımcılara bir çizgiyi diğer çizgilerle karşılaştırma görevi verilmiş, gruptaki diğer herkes (aslında araştırmacının iş birlikçileri olan kişiler) bile bile yanlış cevabı vermiştir. Sonuçta gerçek katılımcıların önemli bir kısmının, açıkça yanlış olduğunu bilmelerine rağmen sırf gruba ayak uydurmak ve dışlanmamak için çoğunluğun yanlış cevabına katıldığı görülmüştür. Bu durum toplumsal normlara uyum sağlamanın ve grup baskısının insan davranışını ne denli güçlü yönlendirdiğini kanıtlar.
Milgram'ın İtaat Deneyi, sıradan insanların bir otorite figürünün emirleri doğrultusunda başkalarına nasıl zarar verebileceğini inceleyen çarpıcı bir başka örnektir. Araştırmada katılımcılara, diğer odadaki bir kişiye öğrenme görevinde hata yaptıkça artan oranlarda elektrik şoku vermeleri söylenmiştir. Katılımcıların çoğu, karşıdaki kişinin acı çığlıklarına rağmen beyaz önlüklü bir otorite figürünün "devam etmek zorundasınız" şeklindeki ısrarlı talimatlarına uymuştur. Bu örnek, insanların hiyerarşik yapılarda ve otorite baskısı altında bireysel vicdanlarını nasıl askıya alabildiğini ve sorumluluğu otoriteye devrettiğini ortaya koymaktadır.
Bystander Etkisi veya İzleyici Etkisi, çevrede başka insanlar olduğunda bireylerin acil bir duruma müdahale etme olasılığının neden azaldığını açıklayan bir sosyal psikoloji örneğidir. Olay yerinde ne kadar çok insan varsa, sorumluluğun o kalabalıkteki herkese eşit şekilde dağıldığı düşünülür ve kimse öne çıkıp yardım etmez. Herkes başkasının müdahale edeceğini varsayar veya diğerlerinin tepkisini gözlemleyerek durumun aciliyetini yanlış değerlendirir. Bu durum, toplumsal ortamlarda bireysel sorumluluk duygusunun nasıl kaybolduğunu gösterir.
Temel Atıf Hatası, günlük iletişimde sıkça karşılaşılan bir sosyal biliş örneğidir. Yolda yürürken önünüze dikkatsizce çıkan bir sürücü olduğunda, o kişinin o an acil bir hastası olabileceğini ya da dalgınlık gibi çevresel bir durum yaşayabileceğini düşünmek yerine doğrudan onun kötü, saygısız veya bencil bir insan olduğunu varsayma eğilimi bu hatayla açıklanır. İnsanlar başkalarının olumsuz davranışlarını onların kişilik özelliklerine bağlarken, kendi benzer hatalarını ise tamamen dış koşullara ve şansa yükleme eğilimi gösterirler.
Stereotip Tehdidi, belirli bir sosyal gruba yönelik olumsuz kalıpyargıların, o gruptaki bireylerin performansını gerçekten olumsuz etkilemesi durumudur. Örneğin, matematikte kadınların erkeklerden daha başarısız olduğuna dair yaygın bir kalıpyargının bulunduğu bir toplumda, bu konuda önceden bilgilendirilen kadın öğrencilerin matematik testlerinde bu uyarıyı almayanlara kıyasla daha düşük puanlar alması sosyal psikoloji araştırmalarıyla belgelenmiştir. Bireylerin o kalıp yargıyı doğrulamaktan duydukları kaygı, zihinsel kapasitelerini olumsuz etkileyerek performansı düşürür.
Sosyal Kaytarma, insanların grup içinde çalışırken bireysel olarak çalıştıkları duruma göre daha az çaba sarf etmesi eğilimidir. Bir grup ödevi yaparken veya ip çekme yarışmasında, kalabalık arttıkça bireyin kendi katkısının gizleneceğini düşünmesi onun harcadığı enerjiyi azaltır. Herkes işin bir kısmını başkalarının yapacağını varsaydığı için toplam verimlilik düşer.
Bu örneklerin her biri, bireylerin kendi başlarına aldıkları kararların ya da sergiledikleri tutumların bile sosyal çevreden, gruptaki diğer insanlardan ve toplumsal beklentilerden bağımsız olmadığını kanıtlamaktadır. Sosyal psikoloji, bu tür dinamiklerin nasıl çalıştığını çözerek insan ilişkilerini daha şeffaf ve anlaşılır kılmaktadır.