Bir çocuk, şişirmeden önce üzerine 1 cm aralıklarla noktalar işaretlediği balonunu yavaşça şişirmeye başlamıştır. Bu esnada noktalardan birinde bulunduğu varsayılan bir uğur böceği diğer noktaların hareketini nasıl değerlendirmiş olabilir? Buradaki balon örneğiyle büyük patlama teorisini nasıl ilişkilendirebilirsiniz? Açıklayınız.

Question

<span itemprop="name">Bir çocuk, şişirmeden önce üzerine 1 cm aralıklarla noktalar işaretlediği balonunu yavaşça şişirmeye başlamıştır. Bu esnada noktalardan birinde bulunduğu varsayılan bir uğur böceği diğer noktaların hareketini nasıl değerlendirmiş olabilir? Buradaki balon örneğiyle büyük patlama teorisini nasıl ilişkilendirebilirsiniz? Açıklayınız.</span>

Answer 1

Bir uğur böceği balonun üzerindeki bir noktada bulunduğunu varsayarsak, diğer noktaların hareketini şöyle değerlendirmiş olabilir: Balon şişirildikçe, diğer noktalar uğur böceğinden uzaklaşmaktadır. Uzaklaşma hızı, noktanın uğur böceğine olan uzaklığı ile doğru orantılıdır. Yani uğur böceğine daha uzak olan noktalar daha hızlı uzaklaşmaktadır. Uğur böceği kendisinin sabit kaldığını ve diğer noktaların hareket ettiğini düşünebilir.

Buradaki balon örneğiyle büyük patlama teorisini şöyle ilişkilendirebiliriz: Balonun yüzeyi evreni, noktalar da galaksileri temsil eder. Balon şişirildikçe, galaksiler birbirlerinden uzaklaşırlar. Uzaklaşma hızı, galaksinin bize olan uzaklığı ile doğru orantılıdır. Yani bize daha uzak olan galaksiler daha hızlı uzaklaşırlar. Biz de kendimizi sabit kalmış gibi algılayabiliriz. Bu durum Hubble yasası olarak bilinir ve evrenin genişlediğinin bir kanıtıdır.