Bir çömlek ustası günde 4 çömlek yapabiliyor. Buna göre 15 günde toplam kaç çömlek yapabilir?
Cevap: 15 x 4 = 60 tane çömlek yapabilir.
Aynı usta 1 gün fazla çalışırsa yaptığı çömlek sayısı nasıl değişir? Düşünelim.
Cevap: 16 x 4 = 64 tane çömlek yapabilir. Bir gün fazla çalışırsa 4 tane daha fazla çömlek yapabilir.
Aynı usta 1 gün eksik çalışırsa yaptığı çömlek sayısı nasıl değişir? Düşünelim.
Cevap: 14 x 4 = 56 tane çömlek yapabilir.
3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 107 Ders Kitabı Cevapları
Yapalım
Aşağıdaki tabloda verilen birinci çarpma işlemlerini yapalım. Sonra çarpanlardan birini bir arttırarak veya azaltarak oluşan ikinci çarpma işlemini yapalım. Çarpımın nasıl değiştiğini noktalı yerlere yazalım.
Cevap:
44 x 3 = 132 → 45 x 3 = 135
32 x 4 = 128 → 32 x 5 =160
23 x 5 = 115 → 23 x 4 = 92
14 x 2 = 28 → 14 x 3 = 42
Millî Egemenlik İlkokulu izcileri, doğa gezisi için kamp kurarlar. Kampta 18 öğrenci ve 2 öğretmen çadırı vardır. Her çadırda 6 kişi kaldığına göre kampa toplam kaç kişinin katıldığını nasıl bulabiliriz? Düşünelim.
Cevap:
2 x 6 = 12 öğretmen vardır.
6 x 18 = 108 öğrenci vardır.
3. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 109 Ders Kitabı Cevapları
Görsellerle ilgili verilerden yararlanarak çarpma işlemi gerektiren problemler kuralım. Kurduğumuz problemleri aşağıdaki örnek problemle birlikte defterimize yazıp çözelim. (Görselde verilen : 1 kolide 30 yumurta vardır. 1 kasada 25 kilogram domates vardır.)
Cevap: 1 kolide 30 yumurta, 1 kasada 25 kilogram domates vardır. Fatma Teyze 2 koli yumurta, 1 kasada domates almıştır. Kaç kilo domates, kaç tane yumurta almıştır.
2 x 30 = 60 tane yumurta almıştır.
1 x 25 = 25 kilogram domates almıştır.
Aşağıdaki problemi defterimize çözelim.
Bir çiftlikte 16 koyun ve 9 inek vardır. Bu çiftlikteki hayvanların ayak sayılarının toplamı kaçtır?
Cevap: Bir koyunda 4 ayak, bir inekte 4 ayak vardır.
16 x 4 = 64 koyunların ayak sayısı
9 x 4 = 36 ineklerin ayak sayısı
