Öğrencinin başarısında disiplin ve çalışma en önemli etkendir münazara konusu, eğitimdeki birçok faktörü tartışmaya açan bir konudur. Bazıları, öğrencinin başarısının doğuştan gelen özelliklerine, zekasına, yeteneğine veya ilgisine bağlı olduğunu savunurken, bazıları da öğrencinin başarısının çalışma alışkanlığına, disiplinine, motivasyonuna veya çevresine bağlı olduğunu savunur. Bu konuda yapılmış birçok akademik çalışma bulunmaktadır.
Birinci sonuç, Öğrencinin Başarısında Disiplin Ve Çalışma En Önemli Etkendir Konulu Münazara başlıklı bir kompozisyon örneği içermektedir. Bu kompozisyonda, yazar şöyle diyor:
Bir insan ne kadar üst düzey bir zekaya sahip olursa olsun bu üst düzey zekasını kullanmayı bilmiyor ve kafayı çalıştırmıyorsa o zekanın kişiye hiçbir faydası yoktur. Yani kişinin ya öğrencilerin başarısında en önemli etken öğrencinin iyi bir disipline sahip olması ve çok çalışmasıdır.
Yazar, burada zekanın tek başına yeterli olmadığını, ancak çalışma ve disiplin ile desteklendiğinde başarıya ulaşılabileceğini savunuyor.
İkinci sonuç, Arkadaşlar öğrencinin başarısında disiplin ve çalışma en önemli etkendir münazara konumuz bunu savunacağız başlıklı bir soru-cevap sayfasıdır. Bu sayfada, bir öğrenci aynı konuda münazara yapacağını belirtiyor ve yardım istiyor. Diğer kullanıcılar da ona farklı argümanlar sunuyor. Örneğin, bir kullanıcı şöyle diyor:
Başarılı olmak için disiplin çok önemlidir. Ancak disiplinden ne anladığımız çok daha önemlidir. Disiplin; insanın belli kural, yönetmeli ve ilkelere uygun davranmasıdır. Disiplin çok kapsamlı, çok tartışılan bir konudur. Evde ve okuldaki eğitimde çocukta disiplin geliştirmek adına uygulanan yöntemler çok tartışılıyor.
Kullanıcı, burada disiplinin tanımını yapıyor ve disiplin sağlamanın farklı yollarının olduğunu belirtiyor.
Üçüncü sonuç, Başarı İçin Çalışmak mı Zeka mı Önemlidir Münazara başlıklı bir makaledir. Bu makalede, yazar şöyle diyor:
Başarılı olmak için gereken doğru çalışmaktır. Çok çalışmak beraberinde başarı getirmez. Önemli olan düzenli olarak periyodik çalışmaların yapılmasıdır. Ülkemizde çalışmalar genelde son günlere bırakılır ve öğrenilmez. Ezbere olan çalışmalar kısa süreli olacaktır.
Yazar, burada çalışmanın niteliğinin niceliğinden daha önemli olduğunu vurguluyor ve ezbere dayalı çalışmanın başarıya katkı sağlamadığını söylüyor.
