7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209 Cevapları - Dörtel Yayıncılık

Question

<span itemprop="name">7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209 Cevapları - Dörtel Yayıncılık</span>

Answer 1

1. ETKİNLİK

Cümlelerde geçen kelimelerin metindeki anlamlarını tahmin ederek ve TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten anlamlarına bakalım:

1. Saydam: Metinde camın ışığı geçirebilen, şeffaf olduğu anlamında kullanılmış.

   • TDK Anlamı: Işığı geçiren, şeffaf.

2. Helezon: Cam içindeki döne döne yükselen spiral şekilleri ifade ediyor.

   • TDK Anlamı: Döne döne yükselen spiral şekil.

3. Göze çarpan: Dikkat çeken, fark edilen anlamında kullanılmış.

   • TDK Anlamı: Dikkati çeken, fark edilen.

4. Hassas nokta: Çok dikkat gerektiren önemli aşama.

   • TDK Anlamı: Duyarlı, çok dikkat gerektiren.

5. Simetrik: Birbirine eşit, orantılı anlamında kullanılmış.

   • TDK Anlamı: Bir eksenin iki yanında birbirine eşit olan.

6. Hazırlık aşaması: Bir şeyin yapılmaya başlanması için gereken ilk evre.

   • TDK Anlamı: Hazırlık işlemi.

7. Biçim: Son hali, şekli anlamında kullanılmış.

   • TDK Anlamı: Şekil, form.

8. Süreç: İşlemler zinciri anlamında kullanılmış.

   • TDK Anlamı: Belirli bir aşamaya ulaşıncaya kadar geçen zaman dilimi, proses.

9. Sanatçı duyarlılığı: Sanatçının esere gösterdiği özen ve dikkat.

   • TDK Anlamı: Sanata ve eserlere karşı duyulan ince his.

2. ETKİNLİK

Metindeki cam sanatı anlatımı ile televizyonda izlenen bir belgesel karşılaştırıldığında:

• Metin, çok detaylı bir teknik açıklama sunarken, belgeseller genellikle görsel ve işitsel araçlar kullanarak bu süreçleri daha anlaşılır kılabilir.
• Metin, ustanın duygularına ve sürecin zorluğuna vurgu yapıyor, oysa belgesellerde bu tür detaylar genellikle sanatçının kendi anlatımıyla sunulur.

3. ETKİNLİK

Çeşmibülbül yapmanın iş ve işlem basamakları:

1. Cam hamurunun eritilmesi.
2. Erimiş camın madenî üfleme borusuna alınması ve şişirilmesi.
3. Camın silindir biçimine dönüştürülmesi.
4. Cam çubukların kalıba yerleştirilmesi.
5. Sıcak camın çubuklara yapışmasının sağlanması.
6. Camın yeniden ısıtılıp şekillendirilmesi.
7. Üfleme çubuğundan ayrılarak ağız kısmının biçimlendirilmesi.
8. Son olarak soğutulması ve eserin tamamlanması.

4. ETKİNLİK

Metne yönelik sorular:

Soru 1: Çeşmibülbül ne zaman Osmanlı topraklarına getirildi?

• Cevap: 19. yüzyılın başlarında getirildi.

Soru 2: Çeşmibülbülün en hassas noktası nedir?

• Cevap: Cam çubukların birbirleriyle tam ve simetrik olarak birleşmesidir.

Soru 3: Çeşmibülbülün yapımında kullanılan malzemeler nelerdir?

• Cevap: Dolomit, feldspat, soda, kalker, kum ve katkı maddeleri kullanılır.

Soru 4: Çeşmibülbülün yapımı sırasında hangi aşamada cam çubuklar yerleştirilir?

• Cevap: Silindir biçimindeki cam gövde hazırlandıktan sonra çubuklar yerleştirilir.

5. ETKİNLİK

Anlatım biçimleri:

• Betimleme: "Saydam cam içinde döne döne yükselen beyaz ya da renkli helezonlarıyla hemen göze çarpan ‘çeşmibülbül’...”
• Açıklama: “Çeşmibülbülün yapımında ilk hazırlık aşamasından son biçimini alıncaya kadar geçen bütün süreç...”

Düşünceyi geliştirme yolları:

• Tanımlama: “Çeşmibülbül, cam sanatının en özgün tekniklerinden biridir.”
• Örnekleme: “1964 senesinde de yöneticilerimizin teşvikiyle çeşmibülbül yapmaya başladık.”

6. ETKİNLİK

Metnin türü: Makale

Özellikleri:

• Bilgi verme amacı güder.
• Nesneldir, kanıtlama amacı taşımaz.
• Açıklayıcı bir dil kullanır.

7. ETKİNLİK

Hazırlıksız konuşmalar yapılabilir. Bu, sınıfta uygulamalı bir etkinlik olduğu için burada sadece yönlendirme yapılabilir.

8. ETKİNLİK

Anlatım bozukluklarını düzeltme:

1. Yanlış: Çeşmibülbülün ilk hazırlık aşamasından son hazırlık biçimini alıncaya kadar geçen bütün süreç, tam bir sanatçı duyarlılığı ve usta gerektiriyor.

   • Doğru: Çeşmibülbülün ilk hazırlık aşamasından son biçimini alıncaya kadar geçen bütün süreç, tam bir sanatçı duyarlılığı ve ustalık gerektiriyor.

2. Yanlış: Bir çeşmibülbül üretiminin en son ayağı, ağız kısmının biçimlendirilmesidir.

   • Doğru: Bir çeşmibülbül üretiminin en son aşaması, ağız kısmının biçimlendirilmesidir.

3. Yanlış: Emektar cam fabrikasının ustası Yusuf Görmüş’ü anmak gerekir.

   • Doğru: Cam fabrikasının emektar ustası Yusuf Görmüş’ü anmak gerekir.

9. ETKİNLİK

Bu etkinlik, kullanıcı tarafından yapılacak özgün bir haber yazısı gerektirir. 5N 1K kuralına göre bir haber yazısı taslağı:

---

Başlık: Geleneksel Bakır İşlemeciliği Yeniden Canlanıyor

Haber: Geleneksel bakır işlemeciliği, Elazığ’da yıllardır süregelen bir sanat dalı olarak biliniyor. Bu eski zanaat, son yıllarda modern tasarımlarla yeniden hayat buluyor. Elazığ’da faaliyet gösteren ustalar, bakır işlemeciliğini genç nesillere öğretmek amacıyla atölye çalışmaları düzenliyorlar. Geçtiğimiz hafta başlayan yeni eğitim programı, özellikle turistlerin ilgisini çekiyor. Ustalar, bakırın eritilmesi ve şekil verilmesi aşamasını gençlere uygulamalı olarak gösteriyor. Elazığ'da düzenlenen bu eğitim programları, bakır işlemeciliğinin yok olmaması ve kültürel mirasın korunması amacıyla yürütülüyor.

---

10. ETKİNLİK

Metinden alınacak cümle örnekleri:

1. Nokta: “Yeniden yumuşatılan camın ağız kısmına özel aletlerle gereken son biçim verilir.”

   • Kullanım Amacı: Cümle sonunu belirtmek.

2. Virgül: “Dolomit, feldspat, soda, kalker, kum ve katkı maddelerinin karışımı...”

   • Kullanım Amacı: Sıralama yaparken öğeleri ayırmak.

3. Tırnak İşareti: “‘Çeşmibülbül’, cam sanatının en özgün tekniklerinden biri.”

   • Kullanım Amacı: Özel isim ve vurgulama.

4. Kesme İşareti: “1964 senesinde de yöneticilerimizin teşvikiyle...”

   • Kullanım Amacı: Eklere ayrılma.

5. Kısa Çizgi: “1500-1600 santigrat derecede...”

   • Kullanım Amacı: Aralık belirtmek.