D ve E soruları:
Bu sorular, öğrencilerin kendi fiziksel özellikleri (göz rengi, saç rengi, boy vb.) ve kişilik özellikleri (utangaç, sosyal, sabırlı vb.) hakkında düşünerek bunları listelemelerini ve cümleler içinde kullanmalarını amaçlamaktadır.
-
D sorusu: Öğrencilerden, verilen tabloya kendi fiziksel ve kişilik özelliklerini yazmaları istenir.
-
E sorusu: Öğrencilerden, D sorusunda yazdıkları özelliklere göre kendileri hakkında cümleler kurmaları istenir. Verilen örnek cümle ("Ben uzun boyluyum. Ben çalışkanım.") bir kılavuz olarak kullanılabilir.
F sorusu:
Bu soru ise dinleme becerisini ölçmeyi amaçlamaktadır.
-
Öğrenciler, verilen ses kaydını dinlerler.
-
Ses kaydında bir kişinin fiziksel özellikleri ve/veya kişiliği hakkında bilgiler verilir.
-
Öğrenciler, duydukları özelliklere göre doğru resmi seçmelidirler.
Örnek Cevaplar:
-
D sorusu:
-
Fiziksel Özellikler: Kahverengi gözlü, uzun boylu, kısa saçlı, esmer tenli
-
Kişilik Özellikleri: Sosyal, yardımsever, sabırlı, yaratıcı
-
E sorusu:
-
Ben kahverengi gözlü ve uzun boyluyum.
-
Ben sosyal ve yardımsever bir insanım.
-
Ben kısa saçlı ve esmer tenliyim.
-
Ben sabırlı ve yaratıcıyım.
Amaç:
-
Kendini Tanıma: Öğrencilerin kendi özelliklerini fark etmelerini ve bunları ifade etmelerini sağlar.
-
Kelime Dağarcığı: Vücut parçaları, renkler, kişilik sıfatları gibi kelimelerin kullanımını pekiştirir.
-
Cümle Kurma: Basit cümleler kurma becerisini geliştirir.
-
Dinleme Becerisi: Dinlediklerini anlama ve doğru bilgiyi seçme becerisini geliştirir.
İngilizce Açıklama
Questions D and E:
These questions aim to have students think about their physical characteristics (eye color, hair color, height, etc.) and personality traits (shy, social, patient, etc.), list them, and use them in sentences.
-
Question D: Students are asked to write their physical and personality traits in the given table.
-
Question E: Students are asked to create sentences about themselves based on the traits they wrote in question D. The given example sentence ("I am tall. I am hardworking.") can be used as a guide.
Question F:
This question aims to measure listening comprehension.
-
Students listen to the given audio recording.
-
The audio recording provides information about a person's physical characteristics and/or personality.
-
Students should choose the correct picture based on the characteristics they hear.
Example Answers:
-
Question D:
-
Physical Characteristics: Brown eyes, tall, short hair, dark skin
-
Personality Traits: Social, helpful, patient, creative
-
Question E:
-
I have brown eyes and I am tall.
-
I am a social and helpful person.
-
I have short hair and dark skin.
-
I am patient and creative.
Purpose:
-
Self-awareness: Enables students to recognize their own characteristics and express them.
-
Vocabulary: Reinforces the use of words such as body parts, colors, and personality adjectives.
-
Sentence Construction: Develops the ability to construct simple sentences.
-
Listening Comprehension: Develops the ability to understand what they hear and choose the correct information.
