Dialogue Completion
JOE: Is it endangered?
MIKE: 1. No, it isn’t.
JOE: Tehlike altında mı?
MIKE: 1. Hayır, değil.
ANNY: Where does it live?
MIKE: 2. In South and East Africa’s jungles.
ANNY: Nerede yaşıyor?
MIKE: 2. Güney ve Doğu Afrika'nın ormanlarında.
SUSAN: What does it eat?
MIKE: 3. Especially other animals.
SUSAN: Ne yer?
MIKE: 3. Özellikle diğer hayvanları.
JOE: What is it like?
MIKE: 4. It’s orange with black and white stripes.
JOE: Nasıl bir hayvan?
MIKE: 4. Turuncu renkte ve siyah-beyaz çizgileri var.
Sentence Rewriting
-
Don’t hunt animals for their fur.
People shouldn't hunt animals for their fur.
İnsanlar hayvanları kürkleri için avlamamalıdır.
-
Don’t destroy animals’ habitats.
People shouldn't destroy animals’ habitats.
İnsanlar hayvanların yaşam alanlarını yok etmemelidir.
-
Don’t pollute the air.
People shouldn't pollute the air.
İnsanlar havayı kirletmemelidir.
-
Don’t pollute the water.
People shouldn't pollute the water.
İnsanlar suyu kirletmemelidir.
-
Help charities to stop extinction.
People should help charities to stop extinction.
İnsanlar yok olmayı durdurmak için yardım kuruluşlarına yardım etmelidir.
-
Preserve animals in danger.
People should preserve animals in danger.
İnsanlar tehlike altındaki hayvanları korumalıdır.
SELF-CHECK
|
YES--NO
|
|
1. I can understand past and present events in oral texts.
|
|
2. I can identify the wild animals in oral texts.
|
|
3. I can ask questions about wild animals.
|
|
4. I can make simple suggestions.
|
|
5. I can report on past and present events.
|
|
6. I can understand past and present events in simple texts.
|
|
7. I can spot the wild animals in simple texts.
|
|
8. I can write about wild animals.
|