9.Sınıf Tutku Yayınları Fizik Ders Kitabı Sayfa 18 Cevabı
Süreci Değerlendirelim
Aşağıdaki cümlelerde noktalı yerlere kutucuklarda verilen sözcüklerden uygun olanını yazınız.
1) Fen bilimleri; …Fizik…….. , …Kimya…….. , ..Biyoloji……… bilimleri olarak üç ayrı gruba ayrılır.
2) Fizik bilimi …….atom…….. çekirdeğindeki proton ve nötron yapılarını da inceler.
3) Gök cisimlerinin incelenmesini sağlayan araçlara …..teleskop………… denir.
4) Gözlükler göz kusuruna göre ….mercekler……………. içeren optik araçlardır.
5) Fizik ve ….astronomi…….. bilimleri evrende gök cisimlerini ve hareketlerini inceler.
9.Sınıf Tutku Yayınları Fizik Ders Kitabı Sayfa 21 Cevabı
ARAŞTIRMA
Optik araçlardan fiber kabloları araştırarak kullanım alanları hakkında bilgi toplayınız. Topladığınız bilgileri sınıf ortamında paylaşınız. Bunun için sınıfınızdaki etkileşimli tahtadan yararlanınız. Bilgi paylaşımının yararlarını, paydaşlara neler kazandırdığını öğretmeninizin gözetiminde tartışınız.
CEVAP:
Fiber kabloları araştırırsak şu bilgilere ulaşabiliriz:
-
Fiber kablolar, veri göndermek için ışık sinyallerini kullanan kablolar olup elektrik kablolarına benzerler. Ancak elektrik kablolarından farklı olarak ışığı taşımak için kullanılan minimum bir adet fiber optik içerirler.
-
Fiber kabloların ortasında cam bulunur. Bu cam, ışığın yansımasını kullanarak çok uzun mesafelere bile hızlı ve güvenli bir şekilde veri iletimini sağlar.
-
Fiber kabloların iki çeşidi vardır: Tek modlu (single mode) ve çok modlu (multi mode). Tek modlu fiber kablolar, tek bir açıda ışık sinyali gönderirken, çok modlu fiber kablolar, birden fazla açıda ışık sinyali gönderir. Tek modlu fiber kablolar daha uzun mesafelerde daha yüksek kapasiteli veri transferi sağlarken, çok modlu fiber kablolar daha kısa mesafelerde daha ekonomik veri transferi sağlar.
-
Fiber kabloların birçok kullanım alanı vardır. Özellikle iletişim sektöründe yaygın olarak kullanılırlar. Ayrıca havacılık, demiryolu sinyalizasyonu, nükleer enerji santralleri, trafik kontrolü, elektronik aygıtların bağlantısı, reklam panoları ve santraller arası bağlantı gibi alanlarda da kullanılırlar.
Topladığımız bu bilgileri sınıf ortamında paylaşmak için etkileşimli tahtadan yararlanabiliriz. Etkileşimli tahta ile şu avantajları elde edebiliriz:
-
Etkileşimli tahta ile bilgileri görsel ve işitsel olarak sunabiliriz. Böylece öğrencilerin dikkatini çekebilir ve anlamalarını kolaylaştırabiliriz.
-
Etkileşimli tahta ile bilgileri düzenleyebilir, silebilir, kaydedebilir ve tekrar gösterebiliriz. Böylece öğrencilerin takip etmesini sağlayabilir ve öğrenmelerini pekiştirebiliriz.
-
Etkileşimli tahta ile bilgileri internetten veya diğer kaynaklardan alabilir ve karşılaştırabiliriz. Böylece öğrencilerin araştırma becerilerini geliştirebilir ve farklı bakış açılarına açık olmalarını sağlayabiliriz.
-
Etkileşimli tahta ile bilgileri öğrencilerle etkileşimli bir şekilde paylaşabilir ve onların katılımını artırabiliriz. Böylece öğrencilerin aktif öğrenme sürecine dahil olmalarını ve sorumluluk almalarını teşvik edebiliriz.
Bilgi paylaşımının yararlarını, paydaşlara neler kazandırdığını öğretmenimizin gözetiminde tartışabiliriz. Bilgi paylaşımının yararları şunlar olabilir:
-
Bilgi paylaşımı ile öğrencilerin bilgiye erişimleri kolaylaşır ve bilgiyi anlamlandırmaları desteklenir.
-
Bilgi paylaşımı ile öğrencilerin bilgiyi uygulamaları, yorumlamaları, analiz etmeleri ve sentezlemeleri sağlanır.
-
Bilgi paylaşımı ile öğrencilerin bilgiyi başkalarıyla paylaşmaları, işbirliği yapmaları ve iletişim kurmaları öğretilir.
-
Bilgi paylaşımı ile öğrencilerin bilgiyi eleştirel bir şekilde değerlendirmeleri, sorgulamaları ve yeni bilgiler üretmeleri teşvik edilir.
